興趣是最好的老師

簡單游戲，快樂學習

足球游戲是按一定的目地進行的有組織、有固定成員、有統(tǒng)一規(guī)則、有不同技戰(zhàn)術(shù)要求的足球活動。只有樂趣才能使少年兒童感到快樂，才能培養(yǎng)他們的興趣和喜歡足球運動的熱情，才能使他們積極自覺的參與到足球運動中來。

帶球“辨色”游戲

1. 游戲準備

（1）在場內(nèi)相距30米的距離，畫線或用標志桶擺放寬約25米的2條平行線，為起點和終點線，或從罰球區(qū)線到中線為起止點線（見下圖）。

（2）為教師準備1個綠牌和1個黑牌或2個不同顏色的標志牌。

（3）為每名隊員準備1個足球。

2. 游戲方法

（1）隊員每人腳下持1個球，站在帶球起點線后，左右距離2米左右，站成1橫排。

（2）教師上舉黑牌后，隊員按教師的要求直線帶球，帶球中用眼的余光看球不要低頭。當教師上舉綠牌時，迅速下蹲坐在球上，當教師繼續(xù)上舉黑牌時再繼續(xù)前進，當教師徒手上舉時帶球向后轉(zhuǎn)身后站立。

（3）教師每舉1次綠牌后，因低頭沒有看到綠牌，使球失去控制繼續(xù)向前滾動，沒有坐在球上的隊員，退到帶球的起點線后，才能繼續(xù)帶球，每到達終點1次，教師按順序排出獲得1、2、3 名的隊員，并分別獲得3分、2分和1分，依此反復(fù)的進行，直到游戲結(jié)束，最后按得分的多少，排出1、2、3 名。

3. 游戲規(guī)則

（1）只要教師上舉綠牌時，因失去對球的控制而沒坐在球上的就算失敗，要退到起點線再開始帶球。

（2）不限制帶球的技術(shù)動作。

（3）教師要保持在隊伍前面約10米左右的距離舉牌。

4. 教法建議

（1）根據(jù)游戲?qū)ο?，可增長或縮短帶球的距離。

（2）根據(jù)練習目地可限制只用某1種帶球技術(shù)。

（3）可以讓每次獲得第1名的隊員代替教師舉牌，教師進行指導(dǎo)，以提高隊員的積極性。

（4）本游戲適合小學生、中學生和大學生。

每周【體育組】會定期推出“校園足球游戲”板塊，以便讓各個學校更好的開展和推動校園足球的普及與發(fā)展，在游戲和快樂當中進行正確的示范與講觧，孩子們會很快的理解掌握。