蘇州培訓(xùn)中心指導(dǎo)BIM的出現(xiàn)將引發(fā)工程建設(shè)領(lǐng)域的二次革命2017/11/15 9:20:44 | 來源:本站 | 發(fā)布者:admin | 查看:1213次

蘇州培訓(xùn)中心指導(dǎo)BIM的出現(xiàn)將引發(fā)工程建設(shè)領(lǐng)域的二次革命

很多施工企業(yè)接觸BIM后,經(jīng)歷了從開始的激動興奮、到中間的茫然無助、再到后來的逐步清晰堅定的一系列過程,積累了大量的寶貴經(jīng)驗。今天新科教育小編就總結(jié)出一些寶貴經(jīng)驗分享給各位施工行業(yè)的同仁們。

一、BIM在施工中的五種基本應(yīng)用

1、碰撞檢查。

BIM最直觀的特點在于三維可視化,降低識圖誤差,利用BIM的三維技術(shù)在前期進(jìn)行碰撞檢查,直觀解決空間關(guān)系沖突,優(yōu)化工程設(shè)計,減少在建筑施工階段可能存在的錯誤和返工,而且優(yōu)化凈空,優(yōu)化管線排布方案。最后施工人員可以利用碰撞優(yōu)化后的方案,進(jìn)行施工交底、施工模擬,提高施工質(zhì)量,同時也提高了與業(yè)主溝通的能力。

2、模擬施工。

有效協(xié)同三維可視化功能再加上時間維度,可以進(jìn)行進(jìn)度模擬施工。隨時隨地直觀快速地將施工計劃與實際進(jìn)展進(jìn)行對比,同時進(jìn)行有效協(xié)同。施工方、監(jiān)理方、甚至非工程行業(yè)出身的業(yè)主、領(lǐng)導(dǎo)都能對工程項目的各種問題和情況了如指掌。這樣通過BIM技術(shù)結(jié)合施工方案、施工模擬和現(xiàn)場視頻監(jiān)測,減少建筑質(zhì)量問題、安全問題,減少返工和整改。

3、三維渲染。

宣傳展示三維渲染動畫,可通過虛擬現(xiàn)實讓客戶有代入感,給人以真實感和直接的視覺沖擊,配合投標(biāo)演示及施工階段調(diào)整實施方案。建好的BIM模型可以作為二次渲染開發(fā)的模型基礎(chǔ),大大提高了三維渲染效果的精度與效率,給業(yè)主更為直觀的宣傳介紹,提升中標(biāo)幾率。

4、積累經(jīng)驗。

保存信息模擬過程可以獲取施工中不易被積累的知識和技能。

5、可以把模擬的模型及數(shù)據(jù)賣給運營、維護(hù)方。

因為建筑過程的數(shù)據(jù)對后面幾十年的運營管理都是最有價值的數(shù)據(jù)。

二、施工企業(yè)應(yīng)用BIM技術(shù)的四點注意事項

1. 公司和項目的合作。

從所接觸的BIM項目來看,大部分是企業(yè)引入BIM,然后進(jìn)入項目應(yīng)用。那么需要解決企業(yè)和項目的矛盾。企業(yè)是從企業(yè)發(fā)展角度出發(fā),需要在公司推廣新技術(shù),保持企業(yè)的競爭力。而項目的目標(biāo)很明確,保證質(zhì)量控制成本增加收入。兩個目標(biāo)具有繼承性,需要解決公司和項目兩者的關(guān)系。根據(jù)權(quán)責(zé)對等原則,企業(yè)在電腦硬件、人力等方面對項目提供支持,對項目上的BIM工程師制定免費培訓(xùn)、獎金等政策。對等的,項目部在項目上應(yīng)用BIM技術(shù),通過BIM三維可視、信息豐富的優(yōu)勢輔助施工,提供公司應(yīng)用經(jīng)驗、成果。

2.人員協(xié)調(diào)。

實際中,BIM團(tuán)隊的人員來自不同項目部甚至分公司,人員工作時間很難保證,協(xié)調(diào)難度很大。最好BIM負(fù)責(zé)人對人員具有完全領(lǐng)導(dǎo)權(quán),而且保證主干人員的時間。

3.避免和生產(chǎn)脫節(jié)。

在項目期間,階段性成果需要及時溝通。有的BIM應(yīng)用和項目施工兩條線,施工管理人員很少進(jìn)入BIM辦公室,不過問BIM,而BIM工程師也是忙于建模,BIM成為為BIMBIM。

4. 保持BIM工程師的積極性。

只有每個階段有成果和進(jìn)度,才能保持人員的積極性。

三、施工企業(yè)應(yīng)用BIM技術(shù)的五大誤區(qū)

誤區(qū)一:未將BIM列為企業(yè)戰(zhàn)略。

很多企業(yè)只是被動完成業(yè)主方或投標(biāo)要求,未意識到這是行業(yè)革命的發(fā)端,被動應(yīng)用BIM,不可能獲得好的回報。部分有私心的管理層甚至懼怕透明化給自己帶來威脅。當(dāng)這兩種心理在管理層中占大多數(shù)時,一旦BIM應(yīng)用遭遇阻力,就無法克服。

誤區(qū)二:BIM就是建模

客觀上講,目前階段國內(nèi)應(yīng)用BIM是從設(shè)計院開始,起初設(shè)計院采用BIM的一個核心功能的確是建模。但BIM的終極目標(biāo)是基于設(shè)計階段的基礎(chǔ)模型創(chuàng)建,隨著建造過程的不斷深入,會在不同的階段逐步加載相應(yīng)數(shù)據(jù)和信息,達(dá)到協(xié)同共享使用的目的。所以建模僅僅是BIM的一個功能,但決不能因此把BIM與建模劃上等號。

誤區(qū)三:對BIM期望過高

每一次的新技術(shù)革命,都會短時間內(nèi)讓大家興奮異常,會不由自主地認(rèn)為軟件萬能,系統(tǒng)萬能,信息化萬能。很多施工企業(yè)基礎(chǔ)管理很差,項目管理一塌糊涂,成本的跑冒滴漏非常嚴(yán)重,以為引進(jìn)了BIM就能夠脫胎換骨,瞬間提升企業(yè)的管理水平,這顯然是犯了BIM萬能的邏輯錯誤。其實BIM也好,其他的信息化技術(shù)手段也好,終歸都是一種技術(shù)工具、管理工具,最終都要靠人去駕馭和使用,所以BIM是企業(yè)管理完善的錦上添花,而不是管理低下的雪中送炭。

誤區(qū)四:將引入BIM技術(shù)作為成本,投入不足

領(lǐng)導(dǎo)層對BIM從未做深入了解,只是應(yīng)付業(yè)主和招標(biāo)要求。一開始就將BIM技術(shù)作為成本投資,而非提升競爭力和效益的投資,投入不足,導(dǎo)致BIM技術(shù)方案選型落后,不能聘請好的應(yīng)用顧問,無法獲得正確的實施經(jīng)驗,導(dǎo)致失敗。

誤區(qū)五:未找到好的實施方式

以為BIM技術(shù)應(yīng)用就是買軟件用軟件,未意識到BIM是一個龐大的體系,將對管理產(chǎn)生全面影響。自己摸索用軟件,未能通過成熟的施工階段BIM顧問快速產(chǎn)生應(yīng)用價值,投入過大而獲取價值很慢,負(fù)面評價導(dǎo)致夭折。同時,BIM解決方案以及顧問團(tuán)隊選擇錯誤,例如用BIM設(shè)計軟件系統(tǒng)做BIM施工,除了三維效果和初步的碰撞檢查,沒有太多施工階段的實際應(yīng)用,將導(dǎo)致投資回報很低;設(shè)計背景的BIM顧問團(tuán)隊對施工階段的管理和技術(shù)問題不夠?qū)I(yè),不能利用BIM技術(shù)針對性地解決問題。

目前BIM應(yīng)用的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀不可高估,同時BIM發(fā)展的速度也不可低估。無論施工企業(yè),還是其他參與項目建造的各方,都要理性看待BIM的發(fā)展。BIM的前景是光明的,道路也的確是曲折的。這里面有軟件之間融合的問題,有BIM標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問題,也有BIM人才欠缺的問題。更重要的是受限于目前的工程建設(shè)體制(各個階段為了自己的利益相互割裂),大家對新技術(shù)的應(yīng)用積極性參差不齊。但越是艱難的時候,誰能堅持下來,誰就有可能最終脫穎而出,笑到最后。關(guān)于BIM未來的美好前景相信不會再有人懷疑,各家競爭誰能走在前面,關(guān)鍵在于中間實施的路徑,但愿此文能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/span>

 

凡本站注明“稿件來源:新科教育”的所有圖文音視頻,版權(quán)均屬新科所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已獲得本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:新科教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。
熱門課程
  • 您的電話:

您好,新科教育精品課程
找到了感興趣的課程!