我是酷愛旅游的。從小學到大學，我一直是學生干部，更是全班旅游計劃的第一發(fā)起人。 而我這個第一發(fā)起人在整個學生時代，最怕去的和最不愿意去的地方就是蘇州了。在我的印象中，蘇州不過就是一個虎丘，幾座園林，半天就可以全部游完，任何一個園林最多花半個小時走馬觀花地看一下足矣。 而現在的我，居然隔三岔五地就往蘇州跑。我懂得了蘇州為何如此地令我神往的緣由：我被她淵源的人文魅力所傾倒, 又被她那蓬勃的現代生命力所折服；我愛住那不超過4層的民居,我又念著老東吳的蟹粉燒豆腐；我品味著蘇州工業(yè)園區(qū)“打開的窗口”之雕塑, 我更愛著蘇大那古老而神秘的老學堂……

而使我的觀念發(fā)生如此之徹底變化的,竟是一次考試, 一次在我生命中很重要的考試——全國導游員資格考試。 就在這次考試的所有前前后后的學習生活中, 我深深地開始讀懂了中華文明最美麗的第一頁。幾年前, 我偶爾路過延陵東路,看到天寧寺對面有一照壁, 上書四個大字“龍城象教”。 “龍城”的意思不言而喻, 可“象教”是指什么, 我百思不得其解, 而且我想大部分常州人恐怕也不一定知道。因為, 對于文學和歷史的基本常識, 我曾經還是可以引以為豪的。 我開始求索最后的答案, 我問過單位里的一名博士, 博士的謙虛仍使我找不到北。沒有料想到的是, 這個謎底在這次考試前的實地講解培訓中被我的老師很輕松地解開了。

回想起在激情燃燒的學生時代, 我一直憧憬著能有那一天也背上個行囊, 拿一個話筒, 搖一面小旗, 帶著團隊爬山涉水游天涯……只是由于高考專業(yè)的選擇使我與導游員的夢想擦肩而過。 但能當上一名導游, 一直是我多年來心中未了的情結。正是這次考試使我了卻了多年的心愿。于是, 我開始追逐我的夢想, 我穿行在祖國壯美的山川之間, 我敖游在古代文明和智慧的海洋里。我知道了什么是蘇州園林的特色, 什么又是揚州園林的特色. 我知道了紫砂壺的三大特點, 知道了對聯的淵源, 我驚嘆佛教這種外來文化的融合力, 我向往那佛教的四大名山, 我明白了韋馱的寶杵不同的擺放意味著什么……

讀萬卷書, 行萬里路. 我開始尋找一切機會走南闖北。記得小提琴協奏曲《梁?！返那髡摺⒅魳芳谊悇偫蠋熣f過, 要用第三只耳朵聽音樂。而我說, 我要學會用第三只眼睛看景點。而讓我真正擁有這第三只眼睛的就是一名導游員所擁有的最可珍貴的財富的力量——導游基礎知識。有了它, 在你眼中的景物與別人眼中的世界更將是美麗無比的。我忘不了甲天下的漓江, 我一邊細細地品味著喀斯特地貌的神奇, 一邊美美地享用著陽朔的啤酒魚; 我忘不了童話世界的九寨; 我忘不了海天佛國的普陀; 我忘不了天涯海角, 我迷戀著東郊的椰林美景, 我更傾醉在鹿回頭的美麗傳說之中; 我忘不了武夷, 我在九曲溪乘筏而下, 我又沉醉于一片嫵媚動人的丹山碧水之中; 我忘不了黃山, 我徹底領略了怪石、奇松、云海、溫泉的魅力; 我忘不了“青山不墨千秋畫, 碧水無弦萬古琴”的千島之湖, 我忘不了在充滿異域風情的芒街購物, 我忘不了在“海上桂林”的下龍灣游艇上“才品石斑魚, 又食火龍果”的日子……

巴爾扎克說：“一個能思想的人,才真正是力量無邊的人。”笛卡爾說：“我思，故我在。”于是, 從此以后, 我再也不敢用不超過30分鐘的時間去觀賞任何一座蘇州園林。如果再是那樣的話, 簡直就是有一種暴殄天物般的罪過了。我想, 當你考到這張導游證后, 無論是在帶團, 還是在帶團之余, 自己和朋友家人一起出游, 你能告訴你的團隊, 告訴你的朋友更多的知識, 和用我們自己已有的知識去了解和探索到的更多的新的未知的知識和文明, 那真是一種莫大的樂趣, 也必將是我們作為導游員的最富有成就感的人生價值的體現。

時光荏苒,光陰似箭。轉眼之間, 一年過去了。而在每年的初春時節(jié), 作為導游員的你我又會享用一次導游文化的大餐, 一次導游員的盛會——導游員年審培訓會。 今年, 我是第一次參加,我也是再一次地得益非淺。培訓會更是一次交流會, 云集了全市各旅行社的高手和旅游局培訓中心特邀的金牌導游員, 面對年輕的優(yōu)秀的導游員們精彩的獻藝, 我非常欽佩, 我欽佩于她(他)們的才華橫溢, 我欽佩于她(他)們的充滿熱情和個性的青春活力, 我欽佩于她(他)們敢于展示自己的勇氣, 我欽佩于她(他)們滿懷激情的詩一般的精湛解說。

讀萬卷書, 行萬里路。我還要真誠地感謝旅游局的領導和培訓中心、導服中心的領導, 正是他們辛苦地組織了每年的盛會,才使得我們得到一次又一次新的成長和提高的機會。我想, 這對于我們今后的人生和事業(yè)必將是具有歷史性貢獻意義的。

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