基礎(chǔ)貨幣與商業(yè)銀行的信用創(chuàng)造
K=1/r
表明央行可以通過控制存款乘數(shù)和存款準(zhǔn)備金達(dá)到控制貨幣供應(yīng)量的作用。但并沒有包括流通中現(xiàn)金。由于流通中現(xiàn)金與準(zhǔn)備金經(jīng)?;ハ噢D(zhuǎn)化,央行只能控制二者總額,即基礎(chǔ)貨幣。
1、基礎(chǔ)貨幣
基礎(chǔ)貨幣B=流通中通貨C+存款準(zhǔn)備金R
2.貨幣乘數(shù)
貨幣乘數(shù)m=貨幣供給量/基礎(chǔ)貨幣=C+D/C+R
3、基礎(chǔ)貨幣與商業(yè)銀行貨幣創(chuàng)造的關(guān)系
中央銀行提供的基礎(chǔ)貨幣與商業(yè)銀行存款貨幣的創(chuàng)造,是源與流的關(guān)系。
4、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)過程中的信用創(chuàng)造
(1)積極調(diào)整存款結(jié)構(gòu),努力獲取低成本的原始存款
定期存款比率:定期存款比率是指非銀行部門所持有的商業(yè)銀行的定期存款負(fù)債與活期存款負(fù)債之間的比例。
(2)大膽、穩(wěn)健經(jīng)營,合理調(diào)度資金頭寸
(3)努力降低非銀行部門和銀行客戶對(duì)現(xiàn)金的持有比例
現(xiàn)金漏損率是指非銀行部門所持有的中央銀行現(xiàn)金負(fù)債與商業(yè)銀行活期存款負(fù)債之間的比例。
例題:單項(xiàng)選擇題
貨幣乘數(shù)是( )相比的比值
A.原始存款與派生存款
B.庫存現(xiàn)金與商業(yè)銀行在中央銀行的存款
C.貨幣供應(yīng)量與基礎(chǔ)貨幣
D.貨幣供應(yīng)量與銀行存款
答案:C
分析:了解貨幣乘數(shù)的定義和概念。
法定存款準(zhǔn)備金率為7%,超額存款準(zhǔn)備金率為5%,存款貨幣最大擴(kuò)張額為6000萬元。如果不考慮其他因素,則原始存款為()萬元。
A.120
B.720
C.2100
D.5000
答案:B
案例分析
現(xiàn)假設(shè)銀行系統(tǒng)的①原始存款為900萬元;②法定存款準(zhǔn)備金率為6%;⑧現(xiàn)金漏損率為15%;④超額準(zhǔn)備金率為3%。根據(jù)上述材料計(jì)算并回答下列問題(保留兩位小數(shù)).
86.此時(shí)銀行系統(tǒng)的派生存款總額為( A )萬元。
A.3750 B.4286 C.5 000 D.10 000
87.此時(shí)銀行系統(tǒng)的存款乘數(shù)約為( A )
A.4.17 B.6.6 7
C.1 6.6 7 D.33.33
88.如果③、④比率都為O,銀行系統(tǒng)的派生存款總額為( C )萬元之
A.10 000。 B.1 2 000
C.1 5 000 D.18 000
89.銀行系統(tǒng)存款創(chuàng)造的限制因素主要有( BD )
A.原始存款量與定期存款量。
B.現(xiàn)金漏損率與定期存款準(zhǔn)備金率
C.存款乘數(shù)與貨幣乘數(shù)
D.法定存款準(zhǔn)備金率與超額存款準(zhǔn)備金率
案例分析
設(shè)某地區(qū)某時(shí)流通中通貨為1500億元,中央銀行法定存款準(zhǔn)備金率為7%,商業(yè)銀行的存款準(zhǔn)備金為500億元,存款貨幣總量為4000億元。
根據(jù)上述材料回答下列問題:
81.下列屬于基礎(chǔ)貨幣的有(BD)。
A.存款貨幣 B.通貨
C.貨幣供給量 D.存款準(zhǔn)備金
82.存款乘數(shù)與貨幣乘數(shù)非常相似,并可以相互推導(dǎo),兩者所不同的是(C)。
A.貨幣乘數(shù)的分母不包括通貨 B.存款乘數(shù)的分子包括通貨
C.貨幣乘數(shù)的分子包括通貨 D.存款乘數(shù)的分母包括通貨
解析:存款乘數(shù)=D/ R
貨幣乘數(shù)=(C+D)/(C+R)
83.該地區(qū)當(dāng)時(shí)的貨幣乘數(shù)為(B)。
A.2.00 B.2.75
C.3.00 D.3.25
解析:貨幣乘數(shù)=(1500+4000)÷(500+1500)
84.該地區(qū)當(dāng)時(shí)的貨幣供給量為(C)億元。
A.3000 B.4500
C.5500 D.6000
解析:兩種方法計(jì)算
第一,貨幣供給量=通貨+存款貨幣=1500+4000=5500
第二,貨幣供給量=貨幣乘數(shù)×基礎(chǔ)貨幣量=2.75×(1500+500)=5500
凡本站注明“稿件來源:新科教育”的所有圖文音視頻,版權(quán)均屬新科所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已獲得本站協(xié)議
授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:新科教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。