我去年畢業(yè)，畢業(yè)后一直處于迷茫期。大學(xué)拿了個會計證，但是，我不是會計專業(yè)是英語專業(yè)，一個純學(xué)文的人去學(xué)習(xí)理科的是有多難?從去年我就一直想考初級會計職稱，但是4月份得知考試延遲到5月份，我就想：要不一起考下注會?

有時人生道路的轉(zhuǎn)折就在一瞬間，真的!以前，注會對我是一個陌生的字眼，我從沒想過去考注會，更沒想過嘗試!有些人很聰明，從一開始就為自己決定好走什么路，人生什么方向。我就屬于傻傻莽撞的人!如果以我現(xiàn)在的心境去選擇，我未必會考注會了。

說說我的考試經(jīng)歷吧，今年我考的注會會計一門+初級職稱。注會72，初級80、87。說實話，初級這個分數(shù)很普通，而且比我預(yù)期低了。注會卻有點意外，可能今年改革的關(guān)系。

剛開始，我是5月份開始看注會的。那時候應(yīng)該已經(jīng)有了初級職稱的底子了。沒聽課，看到金融資產(chǎn)那章，特別是持有至到期投資就已經(jīng)昏得要死了。沒辦法，在網(wǎng)上查了下高頓財經(jīng)貌似挺出名的，就買了會計特色班。

第一遍：只聽郁剛老師的基礎(chǔ)班，只聽不做題。不過第二天會看看前一天學(xué)得是什么。郁老師講的確實適合我們這種初級者，他喜歡從會計的背景和原理入手講解。我記得講解到可供出售金融資產(chǎn)時郁老師還說道了經(jīng)濟背景，是由于經(jīng)濟危機，市場上企業(yè)不愿意在報表上做得太難看，于是就用資本公積來衡量可供的變動。(好像是這樣，我記得不清了)所以，每次我把可供弄混淆了就會想想他的話。

第二遍：六月份吧，張老師的強化班開始了，我就買了經(jīng)典題解。我就記得老師說過這么一句話：只要你把經(jīng)典題解上的題弄懂了，就差不多了!那時我就聽一章，做一章!說實話，可能我效率低了，也可能經(jīng)典題解對我太難。我用了一個月才做到一半!到7月份我就辭職在家了，全心看書。7月份做完后面13章的同時，我又把前面的13章又復(fù)習(xí)了下。這樣下來其實我已經(jīng)把題目做了一輪加半了。

第三遍：繼續(xù)把后半輪快速做好。

第四遍：自己將每章說的是什么歸納一下，畫了個簡單的表。其實就是每章在心中過了一下。然后跟著張老師的習(xí)題班把經(jīng)典題解又看了遍。

第五遍：繼續(xù)看以前做錯的題，同時開始做模擬題。

第六遍：看看所有的錯題。其實我已經(jīng)超前完成了，此時根本無心思看書。因為經(jīng)典題解已經(jīng)很熟，看到題就知道什么答案了。

其實我的效率很低，而且自己給自己壓力!這是我要改正的地方。復(fù)習(xí)期間還要顧慮經(jīng)濟法不能忘，每天抽出一小時看經(jīng)濟法。這也是我后悔的地方——沒有多報一門注會經(jīng)濟法。

考完注會后我重新做了份初級會計，結(jié)果就50多分，然后我大致翻了下習(xí)題冊中每年的真題，因為來不及做新題了，后來考前模擬了80多分。

還要說的是，對于企業(yè)合并那幾章，我根本沒法學(xué)!然后我只好把經(jīng)典題解的答案給背了下來!沒錯，我把每筆分錄給背了!剛開始確實是死記硬背，因為我看到題目根本寫不出來，于是我就直接把答案給抄下來，然后死記硬背!但是，我發(fā)現(xiàn)到最后會計合并報那章我完全能聽張泉春老師講的課了，而且非常容易理解。再最后我回頭看前面幾章就有一種柳暗花明的感覺，真的很神奇。

明年我的計劃就是考兩門，但是不可能像今年這么痛苦了。我要學(xué)會放松，提高效率。尋找最合適的學(xué)習(xí)方法。

祝愿每個奮斗的人，都有自己的一片天地!