距離初級(jí)會(huì)計(jì)職稱5月考試越來越近了，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)員都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，掌握一定的復(fù)習(xí)技巧，可以起到事半功倍的作用哦。下面，我們來聽一聽來自高頓網(wǎng)校的劉佳輝老師提出的一些初級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考技巧吧!

1、初級(jí)會(huì)計(jì)職稱兩本教材知識(shí)點(diǎn)特點(diǎn)：內(nèi)容多，且復(fù)雜(靠記憶);

應(yīng)對策略：安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，看初級(jí)會(huì)計(jì)職稱每日干貨教材，至少每天安排0.5h復(fù)習(xí)前面看過的內(nèi)容;

2、看書與做題割裂。很多初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考生覺得考試先把教材過一遍，最后再來系統(tǒng)的刷題，節(jié)省時(shí)間，現(xiàn)在太早做題沒有用。做題的目的不是檢驗(yàn)?zāi)闶欠駥W(xué)懂了什么，而是幫你知道知識(shí)點(diǎn)會(huì)從什么角度進(jìn)行考核，你理解的與考試題型是否一致，知識(shí)點(diǎn)是否掌握。

應(yīng)對策略：沖刺階段應(yīng)當(dāng)以教材知識(shí)為主，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試題庫習(xí)題為輔，看教材遇到問題需要看課件解決或是找答疑老師解決。做到教材習(xí)題相結(jié)合，相輔相成，不要單獨(dú)分割這兩部分。

3、做完題不再進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)很多考生只是為了做題而做題，而忽視了做題的目的是為了查漏補(bǔ)缺。

應(yīng)對策略：1)做完一章題目后進(jìn)行總結(jié)(哪些做錯(cuò)了?哪些花的時(shí)間長?哪些是蒙的?)2)針對自身的問題立即回到課本，標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)的考核形式，做筆記;3)在高頓網(wǎng)校推出的初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試題庫中做題，保存錯(cuò)題記錄，智能選題可以反復(fù)看，補(bǔ)漏洞;

4、初級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考沒有宏觀框架很多考生回憶初級(jí)會(huì)計(jì)職稱科目考點(diǎn)時(shí)并沒有系統(tǒng)的邏輯框架，沒有知識(shí)點(diǎn)之間的串聯(lián)，大腦一片空白。

應(yīng)對策略：建立框架的重要性：知識(shí)點(diǎn)通過看框架進(jìn)行串聯(lián)，考試時(shí)形成知識(shí)圖譜，提高記憶效率。這里大家可以聽聽初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考前沖刺直播，跟隨老師把兩本教材的考點(diǎn)知識(shí)串聯(lián)起來，利用聯(lián)想記憶法掌握99%的考點(diǎn)知識(shí)，何樂而不為呢?

5、反復(fù)看自己熟悉的內(nèi)容很多考生翻書時(shí)只看自己懂得地方，不懂的地方還是不懂，浪費(fèi)時(shí)間;

應(yīng)對策略：多做題弄清自己到底哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂，及時(shí)到高頓網(wǎng)校初級(jí)會(huì)計(jì)職稱題庫答疑;

6、學(xué)習(xí)一曝十寒很多考生都是前三個(gè)月才看一本書，到了最后一個(gè)月沖刺時(shí)發(fā)現(xiàn)教材還沒看完，然后壓力劇增。造成的后果是初級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考沒有狀態(tài)，復(fù)習(xí)效果差。

應(yīng)對策略：每天一定要逼自己學(xué)一點(diǎn)，不管多忙多累，看一頁書也比不看好，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在沖刺階段除了注意學(xué)習(xí)狀態(tài)，還需要大家多注意身體狀況，要知道身體是革命的本錢。初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試漸進(jìn)，調(diào)整好狀態(tài)才能輕松應(yīng)考哦。

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