一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)，全世界億萬(wàn)富翁中近1/3沒(méi)有大學(xué)本科文憑，大學(xué)似乎已不再是取得成功的唯一途徑。那么，這些成功人士是如何在沒(méi)有高學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得如此巨大的成功的呢？答案或許并非大家會(huì)理所當(dāng)然聯(lián)想到的"大學(xué)無(wú)用論"，而是存在于他們所具備的更深層次的特質(zhì)。

學(xué)歷不高也能成為富豪

據(jù)報(bào)道，這項(xiàng)研究結(jié)果由"X財(cái)富研究公司"(Wealth-X)在其年度"億萬(wàn)富翁人口普查"報(bào)告中發(fā)布的。

不僅如此，美國(guó)人史蒂夫·西博爾德(Steve Siebold)花費(fèi)了近30年對(duì)全球最為富有的1200人進(jìn)行研究得出了跟上述結(jié)果相一致的結(jié)論。數(shù)據(jù)表明，全球僅有22%的億萬(wàn)富翁有碩士學(xué)位，13%為工商管理碩士，10%為博士，擁有法學(xué)和醫(yī)學(xué)學(xué)位的人更加少之又少。

大多數(shù)人認(rèn)為讀了碩士和博士的人能掙到更多的錢，然而事實(shí)證明，許多積累了大量財(cái)富的人是通過(guò)獲取并隨后出售他們特定的一些知識(shí)完成的，他們并沒(méi)有接受很多的教育。

善于自學(xué)才是成功之道

不過(guò)，雖不是必然條件，大多數(shù)億萬(wàn)富翁有本科學(xué)位，但重要的是，他們?cè)谕瓿烧浇逃?，一直能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方法。

雖然正式教育也可以鋪就成功之路，但其實(shí)自學(xué)能力更加重要。自學(xué)能力是一個(gè)人最優(yōu)秀的品質(zhì)。能力，與知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、和個(gè)性特質(zhì)共同構(gòu)成人的素質(zhì)，成為勝任某項(xiàng)任務(wù)的條件。能力總是和人完成一定的活動(dòng)相聯(lián)系在一起的。離開(kāi)了具體活動(dòng)既不能表現(xiàn)人的能力，也不能發(fā)展人的能力。

自學(xué)能力，是指在沒(méi)有教師和其它人幫助的情況下自我學(xué)習(xí)的能力。自學(xué)能力的基礎(chǔ)技能是閱讀理解能力。檢索能力是建立在相當(dāng)熟練的閱讀能力之上的能力。寫作能力在自學(xué)能力中占據(jù)著重要的地位。實(shí)踐能力是自學(xué)能力最終能夠轉(zhuǎn)化為真正價(jià)值的根本。

自學(xué)之"學(xué)"指什么？

具備了自學(xué)的能力，又應(yīng)該學(xué)什么呢？

億萬(wàn)富翁的共同特質(zhì)是他們都酷愛(ài)閱讀，沃倫·巴菲特一天工作時(shí)間80%用于閱讀，比爾·蓋茨每年讀50本書，他們都是通過(guò)大量地閱讀來(lái)學(xué)習(xí)成功之道的。

中國(guó)古人云："書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"其實(shí)，對(duì)于任何人而言，閱讀最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫到的"廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光"。

自學(xué)在于有能力、有方法，更有目標(biāo)。人類教育發(fā)展的理論和實(shí)踐證明，以"問(wèn)題"為中心的學(xué)習(xí)方法歷來(lái)是人們學(xué)習(xí)的良方。中國(guó)古代教育家孔子就提出在學(xué)習(xí)中要"不恥下問(wèn)"，敢于和善于提出問(wèn)題。西方古希臘教育家蘇格拉底也應(yīng)用"產(chǎn)婆術(shù)"，就是讓學(xué)生在提問(wèn)中獲得知識(shí)?？梢?jiàn)，問(wèn)題是自學(xué)的動(dòng)力，有助于發(fā)揮學(xué)習(xí)者的積極性，有利于牢固地掌握知識(shí)。

有了自學(xué)能力，有了閱讀的目標(biāo)，有了問(wèn)題的推動(dòng)，相信你距離成功之路就已經(jīng)越來(lái)越近了。

來(lái)源：文都教育