中教國際教育交流中心《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》雙學(xué)位項(xiàng)目碩果累累

學(xué)生資料：陳怡（女），就讀于蘇州大學(xué)英語專業(yè)，留學(xué)院系：美國北亞利桑那大學(xué)英語專業(yè)。2015年6月畢業(yè)典禮上榮獲AASCU/CCIEE頒發(fā)的優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)。

記憶最深的一次就是快畢業(yè)的時(shí)候，一堂關(guān)于印第安原住民文化的文學(xué)課的期末論文要求讀本針對(duì)一個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行寫作。我整個(gè)晚上因?yàn)閷?shí)在想不出還能寫什么一個(gè)人在房間哭了起來。這種感觸完全深深的烙印在我心里。但當(dāng)我完成它的時(shí)候，徹底放松神經(jīng)的那一刻，得到的是無比愉悅的成就感。其實(shí)在美國學(xué)習(xí)英語專業(yè)，通過不斷地閱讀寫作，培養(yǎng)出來的不僅是能力還有耐心。到了最后一學(xué)期，基本每周都會(huì)有五六頁左右的paper需要完成。一開始還總是像擠牙膏一樣，但到后來感覺已經(jīng)沒什么困難了。總是覺得自己和其他商科專業(yè)比較下來，根本學(xué)不到什么東西，但慢慢就發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己的寫作能力有了顯著提高。

同時(shí)，在美讀書，選課時(shí)一件很重要的事情。一旦選課失誤，影響的就直接是畢業(yè)時(shí)間。這兩年中，我覺得我最要感謝的人就是我的選課導(dǎo)師，每次期末進(jìn)行選課時(shí)，她總是不厭其煩的建議我們選課方向，告訴我們哪個(gè)老師對(duì)待國際學(xué)生友好，哪個(gè)老師不待見國際學(xué)生。這對(duì)我的課程學(xué)習(xí)帶來了很大程度上的便利。她會(huì)想方設(shè)法令我們課程更輕松更舒適。不管有什么麻煩，找她的話很快就會(huì)得到解決。

第二年上半年，一節(jié)文學(xué)課上，任課老師完全以檢驗(yàn)本地學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來給中國學(xué)生打分。我們已經(jīng)到寫作指導(dǎo)中心修改過兩次的論文最后得到的成績(jī)竟然是D。我們都很受挫，因?yàn)橐呀?jīng)是很細(xì)心的完善過了。課程的難度與完全陌生的文化接觸令我們對(duì)論文不從下手。改都不知道從哪改起。再加上那學(xué)期修了六門課，緊張的學(xué)習(xí)令我們壓力倍增。正巧去選課的時(shí)候提到了這個(gè)事情，選課導(dǎo)師立刻熱情的跟我們說，可以直接向那位任課老師提出異議，但鑒于尷尬，我們委婉的拒絕了。但她并沒有因此而讓這件事情過去，她建議我退課，但一旦退課就會(huì)影響我的畢業(yè)時(shí)間。糾結(jié)之際，她帶我找到了英語部門的主席，向主席說明了情況，主席爽快的把我調(diào)到了他的研究課程，并且與我一門必修的畢業(yè)課程相沖抵。這讓我深深感受到了美國學(xué)習(xí)的靈活性與老師的責(zé)任心和公正性。他們并不認(rèn)為是學(xué)生無理取鬧，他們所認(rèn)為的是以對(duì)美國學(xué)生的要求對(duì)待中國學(xué)生是一種不公平的標(biāo)準(zhǔn)（對(duì)于這種復(fù)雜的民族學(xué)文學(xué)性課程）。我更加認(rèn)可了美國的自由主義。這和中國的死板教育形成了鮮明對(duì)比。在兩年的經(jīng)驗(yàn)下，我覺得中國學(xué)生更適合學(xué)習(xí)語言學(xué)領(lǐng)域，不會(huì)涉及到太多美國種族學(xué)的知識(shí)。

在生活方面，感受到的無疑是更大程度上的樂于助人與善良幽默。不管熟悉或者陌生，美國人對(duì)待所有人都是一樣的善良與熱情。你不會(huì)遇到問路被拒絕，過馬路被車搶到等等。禮貌與規(guī)矩是他們?yōu)槿颂幨赖幕驹瓌t。哪怕是隨手幫助拉一下門，他們也會(huì)對(duì)你說謝謝；哪怕是完全的陌生人，在路上看到你提著很重的東西，也會(huì)主動(dòng)上來詢問你是否需要幫助。這些舉動(dòng)帶來的已經(jīng)不僅僅是感動(dòng)，而是無比的震撼。這更堅(jiān)定了我想要繼續(xù)出國讀研究生的決心。兩年來，盡管學(xué)業(yè)辛苦，但更多的是快樂與滿足。

編者按：2004-2015年已有十二屆來自60多所中方大學(xué)的本科生和研究生同時(shí)獲得中美雙方大學(xué)畢業(yè)證書和學(xué)士（碩士）學(xué)位。根據(jù)項(xiàng)目主辦單位對(duì)2010-2015年部分畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)調(diào)查，多名同學(xué)已被美國（世界）排名前100大學(xué)錄取，其中有些畢業(yè)生已被美國排名前10的頂尖級(jí)大學(xué)錄取，有些畢業(yè)生直接被碩博連讀錄取，并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。還有許多畢業(yè)生進(jìn)入花旗集團(tuán)、匯豐銀行、渣打銀行、荷蘭銀行、德國梅賽德斯-奔馳有限公司、美國通用汽車公司、美國強(qiáng)生公司等世界500強(qiáng)企業(yè)工作，有些畢業(yè)生已經(jīng)開始擔(dān)任企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)，還有些畢業(yè)生獲得美國工作簽證，前往美國工作。