近日，來(lái)自全國(guó)中職院校的40余名骨干教師在美麗的蓉城成都參加了由教育部主辦的“中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用類(lèi)課程骨干教師培訓(xùn)”。銳捷網(wǎng)絡(luò)作為此次培訓(xùn)的承辦單位，派出了網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的資深講師親自授課，給參加培訓(xùn)的老師們一次全新的聽(tīng)課體驗(yàn)，獲得了大家的積極響應(yīng)和一致認(rèn)可。

今天，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)已成為各中職院校的熱門(mén)專業(yè)。要培養(yǎng)出技術(shù)與應(yīng)用兼?zhèn)涞挠?jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)人才，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都清醒地認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的教學(xué)方式難以勝任。這一變化對(duì)在職教師的職業(yè)技能提出了更新更高的要求，快速提高教學(xué)技能、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式迫在眉睫。

面對(duì)這一需求，銳捷網(wǎng)絡(luò)大學(xué)針對(duì)參加本次培訓(xùn)的來(lái)自全國(guó)各中職院校的骨干老師們專門(mén)定制了一套培訓(xùn)方案。除了量身定制的培訓(xùn)課程和培訓(xùn)教材外，還開(kāi)發(fā)了獨(dú)特的“案例式”與“項(xiàng)目式”的情境教學(xué)模式。這種以“教學(xué)應(yīng)用”為出發(fā)點(diǎn)的教學(xué)方式，不僅能大幅提高教師們實(shí)際動(dòng)手能力和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試能力，更切實(shí)有效地提高了他們的教學(xué)水平！

在為骨干教師提供師資技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，銳捷網(wǎng)絡(luò)還為學(xué)校提供行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，以就業(yè)崗位為導(dǎo)向，針對(duì)崗位工作技能分析設(shè)計(jì)課程體系和課程置換，并幫助學(xué)生全面熟悉常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境，熟練掌握應(yīng)用技能，在保證扎實(shí)學(xué)生理論基礎(chǔ)的同時(shí)，進(jìn)一步提高他們的動(dòng)手實(shí)踐能力，為將來(lái)順利步入工作崗位奠定了良好基礎(chǔ)。

據(jù)了解，承辦本次培訓(xùn)的銳捷網(wǎng)絡(luò)是國(guó)家教育部、財(cái)政部推進(jìn)的“2005年中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地－計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目”的唯一中標(biāo)商，為整個(gè)項(xiàng)目全國(guó)39所全國(guó)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和28所全國(guó)重點(diǎn)高等職業(yè)院校提供了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室解決方案。作為業(yè)界領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和解決方案供應(yīng)商，銳捷網(wǎng)絡(luò)不僅為學(xué)校提供先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和優(yōu)秀解決方案，更注重建設(shè)后期師資的培養(yǎng)。此次培訓(xùn)即是項(xiàng)目建成后為各院校提供的免費(fèi)售后服務(wù)，11月16日還將在北京舉辦第二期的培訓(xùn)，旨在讓專業(yè)教師能夠掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理，并能運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)的方法指導(dǎo)實(shí)際的教學(xué)。