以動態(tài)機器人模型搭建為主，結合傳感器讓機器人執(zhí)行不同動作和指令。以穿插故事情節(jié)的引導方式把孩子帶入機器人課堂，孩子通過自己的動手能力來完成本節(jié)課所要拼裝的主題，并利用編好程序的主板調試機器人，達到運行的狀態(tài)。其中孩子不需要自主編程，寶樂的程序設置已經(jīng)提前寫入到機器人主板中，孩子們只需要按下相應的按鈕來調節(jié)即可。后期需要針對機器人結合的傳感器進行卡片編程，指令和動作以卡片形式展現(xiàn)，通過讀卡器寫入機器人主板。主要鍛煉孩子動手以及創(chuàng)意思維，普及孩子的課程主題知識以及課外探究知識。

4歲以上

自主想象力，簡單邏輯思維開發(fā)，科普知識，手部肌肉群發(fā)展

零基礎

1.現(xiàn)代化的藝術培訓教室和環(huán)境

每個基地都是現(xiàn)代多媒體教室,為教學的豐富性和效果提供了可靠的硬件保障。

2.建立永久的學生藝術履歷檔案庫

通過上課記錄孩子學習成長的過程,通過網(wǎng)絡上的作品展示,建立孩子成長的作品足跡！通過網(wǎng)絡建立的檔案開展兒童作品的公益拍賣活動,增強孩子的財智觀念和開展公益活動！

3.開創(chuàng)啟蒙導師自選式的教學管理模式

學生可以根據(jù)自己的興趣特點,選擇自己喜歡的藝術導師。

4.發(fā)展網(wǎng)絡教學互動平臺

為每個孩子建立網(wǎng)上作品展示,網(wǎng)上作品拍賣,成長記錄。

5.復合多元藝術教育

將創(chuàng)意美術教育與音樂相結合,在傳統(tǒng)的中國話課程中加入中國古典,精華音樂體系。將現(xiàn)代美術課程與探索大自然的記錄片像結合。將時裝設計課程中融入現(xiàn)代化的時裝秀結合,給孩子帶來的不僅是快樂,美術,更是一堂知識大餐,藝術盛宴！

6.父母學堂,家校互動

不僅是孩子快樂學習的藝術殿堂,更會和父母緊密聯(lián)系和溝通,制定科學的成長方案,根據(jù)孩子的年齡和個性特點,運用豐富的藝術活動來激發(fā)孩子的潛能。

7.分齡教育,科學教育

設計不同年齡段的教育課程,每一階都強調并開發(fā)少兒在相應年齡段所經(jīng)歷的特定發(fā)展標志。以開展不同美術技法的學習,實現(xiàn)藝術作品的完成。

8.小班制教學,精英教育

視不同課程,每班10-15位學童,并有指導師輔導。每一個教室都是一間藝術工作室,也是藝術展廳！

常年滾動招生

適齡適學

每年8月